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汽车运用与维修
重点专业
初中学历起点
学制：2.5年
学历证书：上海市交通学校
技能证书：六本全国通用职业资格等级证书
创就业方向：汽车4S店、连锁店技术总监，店长，维修技师，汽车估损师
智能网联新能源汽车检测与运用
重点专业
高中学历起点
学制：3年
学历证书：上海交通职业技术学院
技能证书：八本全国通用职业资格等级证书
创就业方向：汽车4S店、连锁店技术总监，店长，维修技师，汽车估损师、销售总监、售后经理
汽修培养计划打造汽修专业人才
无门槛（纯技能专业）
学制：13个月模块过关教学
技能证书：汽车维修工、汽车维修电工、汽车美容装潢工、汽车钣金工
创就业方向：汽车4S店、连锁店技术总监，店长，维修技师、美容技师、钣喷技师
德国保时捷合作项目
专业特点：可申请参加保时捷PEAP项目全球遴选
学制：20个月
技能证书：汽车估损师、汽车维修企业管理师、汽车维修工、汽车电器维修工、汽车美容装潢工、汽车钣金工等全国通用职业资格等级证书、保时捷全球认证证书（考核认证）
创就业方向：汽车4S店、连锁店技术总监，店长，维修技师、美容技师、钣喷技师、汽车估损师
博世学校与途虎建立产教融合学院
学制：40天
技能证书：低压电工操作证、德国莱茵新能源汽车二级认证
创就业方向：新能源汽车4S店、新能源汽车技术总监、店长、新能源汽车维修技师
国内创业课程
专业特色：提供汽车后市场创业加盟、品牌授权服务
学制：3.5个月
技能证书：汽车美容装潢工
创就业方向：连锁店技术总监，店长，维修技师、美容技师
THE SCHOOL STRENGTH
NEWS
完善的实验、实训条件是进行专业教学的物质保证。由于汽车维修学校中实践教学在人才培养方案中占有较大比重，因此，汽车维修学校的专业实验、实训场所要能满足培养学生基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能，综合实验能力与综合技能的要求。
汽车维修学校设置专业应首先进行广泛的社会调查，仔细分析现在和今后一段时间人才需求的情况，分析比较这个专业在本地区同类高职院校中开设与发展的情况，要分析开办该专业可能发生的成本，力求在 定的教育投入和运行成本的前提下，取得专业教育的大效益、高效率，同时还要注意以下两点。
汽车维修学校专业划分应按产品结构、生产过程、工艺特征、职业岗位群的要求进行划分、设置。要宽窄适度，既要考虑职业的针对性，又要考虑就业的适应性。如果汽车培训专业划分得过宽，边际模糊，内涵不清，不仅会影响学生主要专业知识和专业技能的学习，而且还会影响学生毕业后被有针对性的录用；如果专业划分得过窄，只是针对某一职业或岗位，不仅会影响学生相关的、通性的专业知识的学习，也不能保证学生的发展后劲。随着科学技术的进步及社会经济的不断发展，岗位与职业的变化会越来越快，知识面过窄，不利于就业适应性。
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2022.05
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