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02-23   2017字号: SML

  校企合作文化建设,是通过校园文化与企业文化的相互作用和渗透而创设的一种全新的教育情境。就校园文化而言,实质是德育隐形课程,上海汽车培训学校通过校园文化建设,对学生进行道德熏陶,帮助学生在潜移默化中接受道德规范,实现道德成长。加强校企合作文化建设,要注重环境建设,充分发挥环境育人的优势。

  一方面,要按照“处处是育人之地,人人是育人之人,时时是育人之时”的思路,对校园文化环境建设与基础设施建设共同规划、共同实施。在校园文化培育、提炼和形成的过程中,借鉴和吸纳优秀企业的价值观、企业精神、战略目标、经营理念等,把创新意识、诚信观念、竞争意识、质量意识、效率意识、服务理念以及敬业创业的精神渗透到学校的校训、校风、学风、教风等核心理念中,使学校精神与企业精神有机结合、互相促进。

  如有些博世汽车维修检测学校结合职业教育培养目标和办学特点,在校园整体设计、建筑风格、道路命名等方面使师生能够在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。赋予校园建筑墙体丰富的文化涵义,让校园的一景一物、一墙一角都在无声地“说话”。飞舞的“苍龙”寓意职业院校必须注重学生动手能力的培养,通过改革教学模式,加强实践教学,想方设法让学生“动起来”。从学院层面上来讲,则要抢抓国家大力发展职业教育的机遇,按照普职比大体相当的要求,广泛宣传,不断扩充职业教育生源,让更多的学生、家长享受职业教育的优质资源。静卧的“神龟”寓意职业院校不仅要注重学生动手能力培养,更要强化学生养成训练,注重学生道德品质的培养。

  从博世汽车维修检测学校层面上来讲,则要在规模扩充的同时,坚持走内涵式发展道路,通过加强教职工队伍建设,改革办学模式,不断提高技能人才的培养质量,以毕业生良好的就业带动招生,引领发展。唯有如此,职业学院才有可能在竞争激烈的市场经济中勇立潮头。

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