021-6698-2862
德国保时捷合作项目
专业特点：可申请参加保时捷PEAP项目全球遴选
学制：20个月
技能证书：汽车估损师、汽车维修企业管理师、汽车维修工、汽车电器维修工、汽车美容装潢工、汽车钣金工等全国通用职业资格等级证书、保时捷全球认证证书（考核认证）
创就业方向：汽车4S店、连锁店技术总监，店长，维修技师、美容技师、钣喷技师、汽车估损师
无门槛（学历+技能专业）
学制：3年模块过关教学
技能证书：高级客运员、列车值班员、列车站务员、列车员、车站值班员、列车乘务员、安检员、高铁乘务员、助理级城市轨道运营管理、城市轨道运营管理师、助理高铁乘务师；
FAS证（消防局颁发）、急救证（红十字会颁发）、电梯驾驶证（劳动局颁发）。
无门槛（学历+技能专业）
学制：3年模块过关教学
技能证书：汽车概论、电工、电控、机修、保时捷认证课、保时捷核心课、新媒体文案创作与传播、《Photoshop》基础、Audition软件、After Effects软件、短视频运营与营销、Premiere 视频编辑、计算机OFFICE办公应用、消费者心理学、汽车营销活动策划、新媒体主播、心理健康教育、思想道德与法制、法律基础常识、军体教育、职业规划指导
德国保时捷合作项目
专业特点：可申请参加保时捷PEAP项目全球遴选
学制：20个月
技能证书：汽车估损师、汽车维修企业管理师、汽车维修工、汽车电器维修工、汽车美容装潢工、汽车钣金工等全国通用职业资格等级证书、保时捷全球认证证书（考核认证）
创就业方向：汽车4S店、连锁店技术总监，店长，维修技师、美容技师、钣喷技师、汽车估损师
国内创业课程
专业特色：提供汽车后市场创业加盟、品牌授权服务
学制：3.5个月
技能证书：汽车美容装潢工
创就业方向：连锁店技术总监，店长，维修技师、美容技师
THE SCHOOL STRENGTH
NEWS
博世汽车维修技能学校是“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以能力为本位”的办学实体。担负着培养高素质劳动者和各类具有专门技能人才的任务，是推动社会生产力发展的强大动力。博世汽车维修技能学校作为高素质技能人才培养的主阵地和主渠道，与企业发展有着密不可分的联系。“工学结合、校企合作、顶岗实习”是博世汽车维修技能学校普遍采用的人才培养模式。“校企合作”既有培养人才物质方面的合作，也有培养人才精神方面的合作，而精神方面的合作又包涵了校企文化建设。博世认为，要建立长期的、可持续发展的校企合作，就必须重视校企合作文化建设。
《国家中长期教育改革与发展规划纲要》明确规定，鼓励行业组织、企业举办职业学校，鼓励委托职业学校进行职工培训。经过多年发展，博世汽车维修技能学校与企业之间已经形成了你中有我，我中有你的良好局面。不过，职业院校终究是公益性实体，企业作为以利益大化为主要特征的经营性实体，校企合作必须建立在双赢的基础上。资源共享，合作共赢既是校企合作的基础，又是校企合作的重要 和途径。
从文化层面上来讲，校园文化是一种教育文化，企业文化是一种经营性文化。解决两种文化相互交融和渗透的途径就是寻求两种文化的共性。一方面，校园文化通过吸纳企业文化的重要因素来提升内涵、增强活力;另一方面，企业文化也潜移默化地受到校园文化的影响，得到优化和完善，从而有助于提升企业的核心竞争力。校企之间深层次地交流与渗透，终达成文化层面的相互交融和相互依恋，这样的合作才是长久的，有生命力的。校企合作必须建立在双赢的基础上，但是仅仅为了“经济效益”的双赢而合作又是十分脆弱的。校企合作中，两种文化的交融，既是促进校企融合，加强校企紧密性合作的途径和载体，又是双方在校企合作中的一个受益内容。校企双方都应该加强对客体文化的筛选，主动、理智地吸纳客体文化，促进本体文化的良性发展。
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